Les écosystèmes marins canadiens sont confrontés à une multitude de défis, mais grâce à des solutions avant-gardistes, il est possible de les surmonter. L'avenir de la santé des océans repose sur une recherche innovante et des projets collaboratifs qui ouvriront la voie à la prochaine étape des sciences océaniques au Canada.
C'est pourquoi le Réseau d'observation, de prévision et d'intervention en milieu marin (MEOPAR) s'engage à soutenir la prochaine génération de professionnels du milieu marin et leurs projets de recherche par le biais des bourses postdoctorales (PDF).
Couvrant quatre domaines prioritaires – observation des océans, prévisions et projections, résilience côtière, et opérations et transports maritimes –, les projets bénéficiant d’un financement au titre du programme PDF mèneront des activités de recherche pertinentes tout en respectant l’objectif du MEOPAR, qui consiste à mettre en relation les partenaires, les ressources et l’expertise afin de lutter contre les risques et de tirer parti des opportunités offertes par un environnement marin en mutation.
En soutenant des chercheurs dont les travaux non seulement apportent des réponses aux enjeux maritimes actuels, mais inspirent également la prochaine génération de professionnels de l'océan, les Prix PDF garantissent que des recherches percutantes et diversifiées continuent de faire progresser les priorités nationales dans le secteur océanique.
Les bourses postdoctorales et leurs lauréats pour l'année 2025/2026
Les bourses PDF ont été lancées en 2018 dans le but de soutenir les post-doctorants en recherche marine en leur permettant de tirer pleinement parti des opportunités de développement professionnel et d’évolution de carrière. Depuis leur création, trois promotions de chercheurs ont bénéficié d’un financement partiel (une aide complémentaire de 20 000 dollars par an pendant deux ans au maximum) dans le cadre du programme PDF — en 2018, 2019 et 2020. Aujourd’hui, dans le cadre du Fonds stratégique pour la science (SSF), de nouveaux projets PDF entièrement financés (70 000 dollars par an pendant deux ans pour l’allocation PDF + 10 000 dollars pour le fonds de recherche) ont été sélectionnés pour l’année 2025-2026.
Ces projets offrent à des titulaires de doctorat en début de carrière particulièrement brillants la possibilité de rejoindre le réseau MEOPAR et de mener des recherches innovantes, à temps plein et collaboratives, en lien avec les priorités fédérales au Canada. Ces projets favorisent l'émergence de nouveaux leaders qui contribuent à relever les défis du secteur océanique en créant de nouveaux liens avec d'autres chercheurs, en soutenant les opportunités de collaboration et en ouvrant des perspectives pour mener des recherches en dehors du système universitaire traditionnel.
Rejoignez MEOPAR pour rendre hommage aux quatre boursiers postdoctoraux et aux initiatives qui ont été sélectionnés pour recevoir les prix PDF 2025 :
L'avenir de la pêche : renforcer la souveraineté alimentaire et la résilience des communautés côtières de l'Arctique
Meghan Brockington, Université de Montréal
Les communautés de l’Arctique sont confrontées à des défis de plus en plus importants liés au changement climatique, au manque d’infrastructures et à leur forte dépendance vis-à-vis des denrées alimentaires issues du marché, ce qui menace les pratiques traditionnelles de récolte, la sécurité alimentaire et la souveraineté alimentaire. Ce projet explore le potentiel transformateur de la pêche côtière et du développement des infrastructures maritimes pour promouvoir la souveraineté alimentaire, des moyens de subsistance durables et la résilience des communautés dans l’Inuit Nunangat.
Analyse de la contribution des Écoles Bleues canadiennes à l'éducation océanique en Ontario (Analysis of the Contribution of Canadian Blue Schools to Ocean Education in Ontario)
Anna Cecilia De Alencar Reis, Université d'Ottawa
Les « Blue Schools » sont certifiées pour intégrer la culture maritime dans leur programme scolaire, en favorisant le développement chez les élèves de compétences, de connaissances et de valeurs liées à l’océan, tout en encourageant une réflexion critique sur la relation entre l’humanité et l’océan. Ce projet vise à analyser les activités pédagogiques des « Blue Schools » du Canada (CBS) afin d’identifier comment elles favorisent l’engagement des jeunes face aux défis climatiques liés à l’océan. Ces résultats pourraient enrichir le programme des « Blue Schools » et inspirer de nouvelles stratégies pédagogiques au Canada et à l’échelle internationale.
Érosion côtière et dynamique du transport des sédiments autour d'un port de l'Arctique (Umiujaq, Nunavik) : analyse de l'influence des tempêtes et du niveau relatif de la mer sur une côte émergente
Zahra Gholami, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
Alors que la fonte de la banquise entraîne une augmentation du trafic maritime et du tourisme dans l’Arctique, la demande en infrastructures durables ne cesse de croître. En s’appuyant sur les savoirs traditionnels inuits, qui apportent des informations précieuses sur la dynamique historique du littoral et les impacts des tempêtes, cette recherche vise à quantifier le transport des sédiments autour des ports arctiques, à prévoir l’évolution du littoral selon différents scénarios climatiques et à établir des cartes des risques afin d’orienter la prise de décision durable concernant les côtes émergentes. Les résultats permettront d’apporter des réponses à des questions mondiales cruciales concernant les réactions du littoral arctique face aux changements environnementaux et l’accessibilité à long terme des ports.
SNOWMASS : réseau d'observations évolutif utilisant l'altimétrie multicapteurs et multifréquence pour l'étude de la neige
Renée Mie Fredensborg Hansen, Université de Calgary
La neige présente sur la banquise joue un rôle essentiel dans le système climatique terrestre ; ses propriétés réfléchissantes déterminent si le rayonnement solaire est réfléchi ou absorbé, tandis que ses propriétés isolantes régulent la croissance et la fonte de la banquise. La collecte de données et la conduite de recherches sur la neige se heurtent à des difficultés liées à la nature variable de ce phénomène. La télédétection est indispensable, mais les méthodes actuelles manquent de cohérence. Le projet SNOWMASS combinera des observations sur le terrain et des données aéroportées et satellitaires afin de mieux cerner les limites actuelles de la recherche et d’élaborer une nouvelle norme pour des méthodes précises de collecte de données.
Êtes-vous un chercheur postdoctoral passionné par la recherche océanographique ? Connaissez-vous un candidat potentiel qui pourrait être éligible aux bourses PDF ?
Les candidatures pour la prochaine édition des PDF Awards seront ouvertes en 2026 pour la saison 2027. Consultez régulièrement la page web « Appel à propositions » du MEOPAR pour être parmi les premiers informés de l'ouverture de la prochaine édition des PDF Awards.
Même si vous ne faites pas partie du milieu universitaire, vous pouvez tout de même contribuer à inspirer la prochaine génération de chercheurs océanographes en faisant connaître ce programme et en soutenant les projets en cours, notamment en vous tenant informé des derniers travaux menés.
Consultez la rubrique « Témoignages MEOPAR » pour découvrir d'autres initiatives de recherche océanographique collaborative porteuses de changement.
Soutenir l’innovation en sciences océaniques grâce aux bourses postdoctorales pour l’avenir des écosystèmes marins canadiens
Les écosystèmes marins canadiens sont confrontés à de nombreux défis, mais grâce à des solutions innovantes, il est possible de les anticiper efficacement. L’avenir de la santé des océans repose sur des recherches de pointe et des projets collaboratifs qui ouvriront la voie à la prochaine étape de la science océanographique au Canada.
C’est dans cette optique que le Réseau d’observation, de prévision et d’intervention en milieu marin (MEOPAR) s’engage à soutenir la prochaine génération de professionnels du secteur maritime et leurs projets de recherche par le biais de bourses postdoctorales.
Couvrant quatre domaines prioritaires, à savoir l’observation des océans, la prévision et la projection, la résilience côtière ainsi que les opérations et le transport maritimes, les projets financés par ces bourses s’attachent à mener des activités de recherche pertinentes tout en respectant l’objectif du MEOPAR, qui est de favoriser la synergie entre les partenaires, les ressources et l’expertise, afin de lutter contre les risques et de tirer parti des opportunités dans un environnement marin en constante évolution.
En soutenant des chercheurs dont les travaux répondent non seulement aux enjeux maritimes actuels, mais qui inspirent également la future génération de professionnels de l'océan, les bourses postdoctorales garantissent que des recherches diversifiées et percutantes continuent de faire progresser les priorités nationales dans le secteur océanique.
Les bourses postdoctorales et leurs lauréats pour l'année 2025-2026
Afin de favoriser l’autonomie des chercheurs postdoctoraux en recherche marine, en leur permettant de tirer pleinement parti des opportunités de développement professionnel et d’évolution de carrière, les bourses postdoctorales ont été mises en place en 2018. Depuis leur création, trois promotions de chercheurs ont bénéficié d’un financement partiel grâce à ces bourses pour les années 2018, 2019 et 2020. Aujourd’hui, sous l’égide du Fonds stratégique pour la science (FSS), de nouveaux projets de bourses entièrement financés ont été sélectionnés pour l’année 2025-2026.
Ces projets offrent des opportunités aux titulaires d’un doctorat en début de carrière, leur permettant de rejoindre le réseau du MEOPAR et de mener des recherches innovantes, à temps plein et collaboratives, en adéquation avec les priorités fédérales au Canada. Ces initiatives favorisent l’émergence de nouveaux leaders qui contribueront à relever les défis du secteur océanique en établissant de nouveaux liens avec d’autres chercheurs, en soutenant les opportunités de collaboration et en créant des possibilités de mener des recherches en dehors du cadre universitaire traditionnel.
Rejoignez le MEOPAR pour rendre hommage aux quatre chercheurs postdoctoraux et aux initiatives sélectionnés comme lauréats des bourses postdoctorales 2025 :
Analyse de la contribution des Écoles bleues du Canada à l'éducation océanique en Ontario
Anna Cecilia De Alencar Reis, Université d’Ottawa
Les Écoles bleues sont certifiées pour intégrer l’éducation océanique dans leur programme scolaire, en favorisant l’acquisition de compétences, de connaissances et de valeurs liées aux océans chez les élèves, tout en encourageant une réflexion critique sur la relation entre l’humanité et l’océan. Ce projet vise à analyser les activités éducatives des Écoles bleues du Canada afin de déterminer comment elles favorisent l’engagement des jeunes face aux défis climatiques liés aux océans. Ces résultats pourraient enrichir le programme des Écoles bleues et inspirer de nouvelles stratégies éducatives tant au Canada qu’à l’international.
Dynamique de l’érosion côtière et du transport sédimentaire autour d’un port arctique (Umiujaq, Nunavik) : Analyse de l’influence des tempêtes et du niveau relatif de la mer sur une côte émergente
Zahra Gholami, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
Alors que le recul de la banquise entraîne une augmentation du trafic maritime et du tourisme dans l'Arctique, la demande en infrastructures durables s'accroît. En intégrant les savoirs traditionnels inuits, qui fournissent des informations précieuses sur la dynamique historique des côtes et les impacts des tempêtes, cette recherche vise à quantifier le transport sédimentaire autour des ports arctiques, à prédire l’évolution du littoral selon différents scénarios climatiques et à établir des cartes de risques afin d’orienter la prise de décisions durables concernant les côtes émergentes. Les résultats aborderont des questions mondiales cruciales concernant les réponses des zones côtières arctiques aux changements environnementaux et l’accessibilité à long terme des ports.
SNOWMASS : Réseau évolutif d’observations intégrant une altimétrie multisenseurs et multifréquences pour les études sur la neige
Renée Mie Fredensborg Hansen, Université de Calgary
La neige présente sur la banquise joue un rôle crucial dans le système climatique terrestre ; ses propriétés réfléchissantes déterminent si le rayonnement solaire est réfléchi ou absorbé, et ses propriétés isolantes régulent la croissance et la fonte de la banquise. La collecte de données et la recherche sur la neige présentent des difficultés en raison de sa nature variable. La télédétection est nécessaire, mais les méthodes actuelles manquent de cohérence. Le projet SNOWMASS utilisera une combinaison d’observations sur le terrain et de données aériennes et satellitaires pour aider à comprendre les limites actuelles de la recherche et développer une nouvelle norme pour des méthodes précises de collecte de données.
Êtes-vous un chercheur postdoctoral passionné par la recherche océanographique ? Connaissez-vous un candidat susceptible de postuler à une bourse postdoctorale ?
Les candidatures pour le prochain cycle seront ouvertes en 2026 pour la saison 2027. Pour ne rien manquer concernant le lancement des nouvelles bourses, consultez régulièrement la page « Appel à propositions » du MEOPAR.
Même si vous ne faites pas partie du milieu universitaire, vous pouvez inspirer la prochaine génération de chercheurs océanographes en diffusant des informations sur le programme et en soutenant les projets en cours.
Consultez le site web du MEOPAR pour découvrir d’autres initiatives de recherche océanographique collaborative porteuses de changement.
