Point fort de la mobilisation des connaissances : créer des opportunités et lever les obstacles à la participation des populations autochtones aux sciences océaniques dans le Canada atlantique

Point fort en matière de mobilisation des connaissances :

Créer des opportunités et lever les obstacles à la participation des populations autochtones aux sciences océaniques dans le Canada atlantique

par Jamie ContosPhotos prises lors des expéditions menées par des Autochtones en 2024 à bord du Polar Prince, avec l'aimable autorisation de la Société géographique royale du Canada

« Cela permet aux jeunes des Premières Nations de découvrir leur culture et leurs origines, mais aussi de se familiariser avec la science occidentale et les opportunités offertes par le secteur maritime. »

– Greg Jeddore, chef de projet et ancien responsable des ressources naturelles au sein du service des ressources naturelles de la Première Nation Miawpukek

Depuisdes milliers d'années, les communautés autochtones côtières du Canada atlantique observent l'environnement naturel, ce qui leur a permis d'acquérir une connaissance approfondie de l'océan. Pourtant, ces communautés et les générations futures se heurtent aujourd'hui à des obstacles qui les empêchent de participer de manière équitable au secteur maritime, notamment en matière de participation à la recherche, d'accès aux opportunités professionnelles et aux programmes destinés aux jeunes, ainsi que d'implication dans les décisions politiques. Des organisations telles que Miawpukek Horizon Maritime s'efforcent de lever ces obstacles.

L'initiative « Expédition 2025 dirigée par les autochtones : science communautaire et liaison pour le leadership des jeunes» est menée par Greg Jeddore, de la Première Nation de Miawpukek, avec le soutien de Ken Paul, consultant et expert en pêche de la Première Nation de Wolostoqey, ainsi que des chefs Brad Benoit et Mi’sel Joe, de la Première Nation de Miawpukek. Faron Joe, marin originaire de Miawpukek, a pris la tête de la mobilisation des jeunes.

Grâce à une approche pratique et axée sur la communauté, ce projet vise à créer de nouvelles opportunités pour les communautés autochtones côtières et à impliquer les jeunes autochtones dans le secteur maritime. Le projet s'appuiera sur la méthode de la « vision à deux yeux », qui allie les savoirs autochtones à la science occidentale.

Dans le cadre du programme « Expédition dirigée par des Autochtones 2025 : science communautaire et liaison pour le leadership des jeunes », une mission de recherche dirigée par des Autochtones à bord du Polar Prince offrira à des jeunes autochtones la possibilité de s'impliquer directement dans des activités pratiques liées aux sciences de la mer.

L'année dernière, deux groupes de jeunes ont pris part à des missions similaires à bord du Polar Prince, contribuant ainsi à des découvertes scientifiques en temps réel, notamment celle, majeure, d'un vaste champ de coraux mous, qui a ouvert la voie à de nouvelles recherches. Soutenues par de nombreux partenaires, notamment l’Audubon Society, Canadian Geographic, le Marine Institute et le ministère des Pêches et des Océans (MPO), ces missions se sont déjà révélées très efficaces pour offrir aux jeunes un large éventail de ressources pédagogiques et pour tisser d’importants liens scientifiques au sein de la communauté.

Julie-Emma Jeddore, une jeune participante issue de la Première Nation de Miawpukek, à Conne River (Terre-Neuve), a évoqué l’intensité de cette expérience :

« En tant que jeune autochtone de 15 ans issu de la Première Nation de Miawpukek, à Conne River, à Terre-Neuve, l’expédition dirigée par des autochtones m’a donné l’occasion de vivre une expérience inédite que je ne pensais jamais pouvoir vivre. Elle m’a permis de découvrir la vie professionnelle en mer. À bord du Polar Prince, j’ai passé du temps à vivre différentes expériences, à me créer des souvenirs inoubliables, à faire la connaissance de personnes formidables et à nouer des liens d’amitié avec elles. Ce que j’ai vraiment le plus apprécié à bord, ce sont toutes ces découvertes en sciences marines, le fait de pouvoir observer les fonds marins et de découvrir un immense jardin de corail que je n’avais jamais vu de ma vie. »

Richard Maclellan, directeur général de Miawpukek Horizon Maritime, a déclaré que les résultats obtenus lors des expéditions de l'année dernière étaient inestimables :

« Ce que nous observons ici, grâce à cette nouvelle approche, est vraiment intéressant. En approfondissant un peu plus la manière d’intégrer les savoirs traditionnels et de les transmettre, on constate que les résultats sont vraiment bons. »

Greg a souligné à quel point l'approche de la « vision à deux yeux » est efficace :

« Il s’agit d’amener les jeunes sur l’eau, de leur faire découvrir leur culture et leur histoire, et de leur montrer comment celles-ci s’inscrivent dans le cadre de la science occidentale. C’est ce qui permet d’obtenir ces résultats formidables que l’on observe partout au Canada. Participer à cette initiative n’est qu’un petit pas qui mène à un pas plus grand encore. »

Au-delà de la dimension « jeunesse », le travail mené par Greg et Miawpukek Horizon Maritime dans le cadre de ce projet favorisera des échanges constructifs qui permettront aux communautés côtières de mieux s'appuyer sur la recherche scientifique pour éclairer leurs décisions locales et contribuer à l'élaboration des politiques nationales et régionales.

« Nous voulons nous assurer d’être présents à la table des décideurs politiques pour leur dire : voici ce que nous avons appris de nos aînés, voici ce dont nos communautés ont besoin, et voici ce qui doit être mis en œuvre dans ces domaines », a expliqué Greg.

« Cela nous permet d’être à l’avant-garde. Les recherches démontreront que oui, les peuples autochtones ont raison, car nous avons mené des études scientifiques et c’est un fait avéré… Cela aide les décideurs politiques à prendre ces décisions, et c’est grâce à ce programme que nous avons pu y parvenir. »

« Ce que nous faisons ici, c’est développer la capacité de la nation à mener ses propres recherches et à montrer aux autres communautés des Premières Nations que c’est tout à fait possible », a conclu Richard Maclellan.

Le projet dans son ensemble met l'accent sur les possibilités qui s'offrent aux pouvoirs publics et aux organisations de jouer un rôle crucial dans la promotion de la réconciliation avec les Premières Nations. Cela ouvre des perspectives en matière de marchés publics et de développement commercial dans le secteur maritime et souligne l'importance des projets et des entreprises dirigés par des Autochtones pour inciter les membres des communautés autochtones à assumer des rôles de direction dans le cadre d'initiatives maritimes.

Grâce au financement accordé par le programme MEOPAR dans le cadre de ce projet, les Premières Nations ont la possibilité de développer un leadership solide dans le domaine maritime, ouvrant ainsi la voie au développement futur d'activités commerciales et à la croissance économique.

Le Fonds de mobilisation des connaissances (KMF) soutient les chercheurs, les établissements d'enseignement supérieur, les organisations à but non lucratif et d'autres acteurs de la communauté océanographique canadienne en les encourageant à ne pas se limiter au secteur universitaire lorsqu'ils diffusent leurs travaux de recherche et leurs conclusions importantes.

Pour en savoir plus sur le KMF, rendez-vous sur le site web de MEOPAR et restez informé des actualités du projet KMF en suivant MEOPAR sur LinkedIn et Instagram.

Point fort de la mobilisation des connaissances : favoriser les opportunités et surmonter les défis liés à la participation des Autochtones à la science océanographique dans la région de l’Atlantique canadien

« Ce projet offre aux jeunes des Premières Nations l’occasion d’apprendre à connaître leur culture et leurs origines tout en découvrant la science occidentale et les opportunités qui s’offrent à eux dans le secteur maritime. »

– Greg Jeddore, chef de projet et ancien directeur des ressources naturelles de la communauté Miawpukek.

Depuis des millénaires, les communautés autochtones côtières de la côte atlantique du Canada observent leur environnement naturel, développant ainsi une compréhension approfondie de l’océan. Cependant, ces communautés et les générations futures se heurtent à des obstacles qui entravent leur participation équitable au secteur maritime, notamment en matière de recherche, d’accès aux carrières et d’opportunités pour les jeunes, ainsi que leur inclusion dans les décisions politiques. Des organisations telles que Miawpukek Horizon Maritime s’efforcent de surmonter ces défis.

La mission de recherche dirigée par des Autochtones dans le cadre de l’Expédition communautaire pour la science et le leadership des jeunes de 2025 est pilotée par Greg Jeddore, de la communauté Miawpukek, avec le soutien de Ken Paul, consultant et expert en pêche de la communauté Wolostoqey, ainsi que du chef Brad Benoit et du chef Mi’sel Joe, de la communauté Miawpukek. Le marin Faron Joe, également issu de la communauté Miawpukek, est chargé de la mobilisation des jeunes.

Grâce à une approche pratique et axée sur la communauté, ce projet vise à créer de nouvelles opportunités pour les communautés autochtones côtières et à impliquer les jeunes dans le secteur maritime. Il s'appuiera sur la méthode des « deux yeux », qui allie les savoirs autochtones à la science occidentale.

Dans le cadre de l’Expédition communautaire de science et de leadership des jeunes dirigée par des Autochtones en 2025, une mission de recherche à bord du Polar Prince permettra à des jeunes autochtones de participer directement à des activités pratiques dans le domaine des sciences océaniques.

L’année dernière, deux groupes de jeunes ont participé à des missions similaires, contribuant ainsi à des découvertes scientifiques en temps réel, notamment celle d’un vaste champ de coraux mous, ouvrant ainsi la voie à de nouvelles recherches. Soutenues par de nombreux partenaires, dont la Société nationale Audubon, Canadian Geographic, le Marine Institute et le ministère des Pêches et des Océans (MPO), ces missions se sont révélées très efficaces pour fournir un large éventail de ressources pédagogiques et établir des liens scientifiques significatifs au sein de la communauté.

Une participante, Julie-Emma Jeddore, issue de la communauté Miawpukek de Conne River, à Terre-Neuve, a évoqué l’impact profond de cette expérience :

« En tant que jeune autochtone de 15 ans issu de la communauté Miawpukek, à Conne River, à Terre-Neuve, ce projet dirigé par des Autochtones m’a offert l’opportunité de vivre une expérience inédite que je croyais impossible. Cela m’a permis de découvrir la vie professionnelle en mer. Être à bord du Polar Prince, vivre diverses expériences, créer des souvenirs inoubliables et rencontrer des personnes formidables tout en nouant des amitiés a été une expérience enrichissante. Ce que j’ai le plus apprécié à bord, c’est la science océanographique, pouvoir observer les fonds marins et découvrir un vaste jardin de coraux que je n’avais jamais vu auparavant. »

Richard Maclellan, directeur général de Miawpukek Horizon Maritime, a souligné l'importance des résultats obtenus lors des expéditions de l'année précédente :

« Ce que nous constatons ici, avec cette nouvelle approche, est vraiment intéressant. Apprendre à intégrer les savoirs traditionnels et à les transmettre améliore considérablement les résultats. »

Greg a souligné l’importance de l’approche dite « à deux yeux » :

« L’objectif est de permettre aux jeunes de passer du temps sur l’eau, d’apprendre à connaître leur culture et leur histoire, et de comprendre comment celles-ci s’intègrent à la science occidentale. Cela donne des résultats extraordinaires, que nous observons partout au Canada. Participer à ce projet n’est qu’un petit pas vers un changement plus vaste. »

Au-delà de l'engagement des jeunes, le travail mené par Greg et Miawpukek Horizon Maritime dans le cadre de ce projet favorisera des échanges constructifs, permettant ainsi aux communautés côtières de s'appuyer sur la recherche scientifique pour éclairer les décisions locales et contribuer à l'élaboration des politiques nationales et régionales.

« Nous voulons nous assurer d’être présents à la table des discussions avec les décideurs, en affirmant : voici ce que nous savons de nos aînés, voici les besoins de nos communautés, et voici ce qu’il faut faire dans ces domaines », a expliqué Greg.

« Cela nous permet d’être à l’avant-garde. La recherche démontrera que les Autochtones ont raison, car nous avons mené des recherches scientifiques qui ont établi des faits avérés… Cela aide les décideurs à prendre des décisions et s’inscrit dans le cadre de ce projet qui nous a permis d’y parvenir. »

« Ce que nous faisons ici, c’est renforcer la capacité de la communauté à mener ses propres recherches et à montrer à d’autres communautés des Premières Nations que cela est possible », a conclu Richard Maclellan.

Le projet global met l’accent sur les possibilités offertes aux gouvernements et aux organisations de jouer un rôle crucial dans la réconciliation avec les Premières Nations. Cela ouvre des perspectives de développement commercial et d’approvisionnement dans le secteur maritime, tout en soulignant l’importance des projets et des entreprises dirigés par des Autochtones pour recruter des membres de la communauté autochtone à des postes de direction au sein des initiatives maritimes.

Grâce au financement accordé par le MEOPAR à ce projet, les Premières Nations ont la possibilité de développer un leadership solide dans les domaines maritimes, ouvrant ainsi la voie à un développement commercial futur et à la croissance économique.

Le Fonds de mobilisation des connaissances soutient les chercheurs, les établissements d’enseignement supérieur, les organisations à but non lucratif et d’autres acteurs de la communauté océanique canadienne. Il les encourage à envisager des partenariats au-delà du milieu universitaire afin de partager leurs recherches et leurs découvertes pertinentes.

Pour en savoir plus sur le Fonds, rendez-vous sur le site web du MEOPAR et restez informé des projets en suivant le MEOPAR sur LinkedIn et Instagram.

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