L'apprentissage et le partage permettent de renforcer les liens entre les communautés maritimes et l'océan
Lacuriosité est le moteur du Dr Dany Dumont. C’est ce qui l’a poussé à devenir chercheur et c’est ce qui anime son travail, qu’il s’agisse d’étudier la glace de mer, de trouver un terrain d’entente entre les disciplines ou d’examiner les idées reçues qui influencent la recherche.
« Quand on creuse, on se rend compte que la connaissance est souvent partielle, imparfaite, adaptée à un contexte, mais pas à un autre », explique M. Dumont, professeur d’océanographie physique à l’Institut des sciences de la mer de Rimouski (ISMER). Il s’efforce de partager ses connaissances et sa passion à travers son travail, avec ceux et celles qu’il encadre, et bien au-delà.
« Je trouve extrêmement important qu’on puisse éduquer, sensibiliser à [propos de] l’océan [de la façon] la plus démocratique, la plus accessible possible pour développer […] une culture de la mer, qui serait issue d’un plus grand respect, individuel et collectif, de cet environnement qui nous nourrit, qui nous abrite, sur lequel on vit », explique M. Dumont.
Dans le cadre du projet TReX (Tracer Release Experiment), Dumont et d’autres chercheur·e·s étudient la dispersion dans le golfe du Saint-Laurent. Ces travaux de recherche peuvent aider à guider les intervenant·e·s lors d’incidents en mer, à retrouver des personnes perdues en mer ou à retracer les polluants issus de déversements.
L’expérience se divise en deux parties : celle en surface et celle en eaux profondes. L’expérience en surface consiste à déverser et à suivre un colorant inoffensif pour l’environnement, la rhodamine, ainsi que des balises de surface. L’expérience en eaux profondes consiste à déverser un traceur chimique inerte (ainsi que quelques bouées de suivi) dans les eaux profondes du golfe du Saint-Laurent.
« Si l’on garde sa passion et son intérêt, c’est déjà une réussite. »
À propos de l'École de l'Océan
Cette vidéo a été réalisée en partenariat avec l'École de l'océan (Ocean School). Ce programme de l'Ocean Frontier Institute, en partenariat avec l'Office national du film du Canada, est une expérience éducative gratuite, révolutionnaire et axée sur le questionnement. Il fait appel à des techniques narratives percutantes, à des technologies immersives et à des supports interactifs. Découvrez l'École de l'océan : oceanschool.nfb.ca
À propos de TReX
Cette ambitieuse expérience de terrain et de modélisation est cofinancée par MEOPAR et le Réseau Québec Maritime (RQM). Il s’agit d’un agrégateur de recherche, regroupant divers groupes et approches – issus du gouvernement, du milieu universitaire et des communautés. Les activités du projet TReX réunissent également les trois piliers de MEOPAR : Observation, Prévision et Réponse.
https://meopar.ca/research/tracer-release-experiment/
