À l'heure actuelle, 95% des océans demeurent inexplorés, offrant ainsi un potentiel immense pour de nouvelles découvertes. Nos océans fournissent des informations précieuses sur des écosystèmes complexes, la biodiversité, l'environnement et d'autres aspects essentiels. Chaque année, des scientifiques s'efforcent d'exploiter ce potentiel pour mieux comprendre notre monde naturel en étudiant les mystères qui se cachent sous les vagues.
La recherche océanique couvre un large éventail de domaines d'étude. Des minéraux aux mammifères, en passant par les microplastiques, des experts de diverses disciplines élaborent des projets uniques pour approfondir notre compréhension des phénomènes marins. Cependant, sans une communication efficace de leurs résultats, ces projets risquent souvent de passer inaperçus. C'est pourquoi le Réseau d'observation, de prédiction et de réponse environnementales marines (MEOPAR) s'engage à aider les scientifiques à surmonter les obstacles à la diffusion de leurs travaux grâce au Fonds KM.
Le Fonds KM soutient les chercheurs, les établissements d'enseignement postsecondaire, les organismes à but non lucratif et d'autres acteurs de la communauté océanique canadienne en les incitant à penser au-delà du cadre académique lors du partage de résultats significatifs. Avec l'appui du réseau MEOPAR, les candidats retenus auront l'opportunité d'explorer des approches novatrices pour engager un public plus large.
Les bénéficiaires du Fonds KM auront la capacité d'inspirer le changement et de favoriser des échanges significatifs sur la recherche en faisant preuve de créativité, d'imagination et de compétences en communication ciblée.
Si votre travail pourrait bénéficier du soutien du Fonds KM, restez à l'écoute d'un nouvel appel à propositions qui sera lancé à l'automne 2025.
Pour l'année 2025, le Fonds KM a sélectionné 12 projets à travers le Canada comme récipiendaires. Joignez-vous au réseau MEOPAR pour célébrer chacune de ces initiatives remarquables :
Récipiendaire 1 - Glaciers en transition : la rencontre entre l’art et la science
Dirigé par Deborah Benkort, de l'Université du Québec àl'Institut des sciences marines de Rimouski, ce projet porte sur l'une des conséquences les plus visibles du changement climatique dans les régions polaires : le recul rapide des glaciers vers la mer et ses répercussions sur les écosystèmes marins.
Ce projet comprendra une exposition d'images satellites haute résolution, suivie d'un atelier permettant une exploration approfondie des changements en cours dans les glaciers et leurs écosystèmes.
Récipiendaire 2 - Signes de vie, signes de transformation : étude environnementale dans le Baynes Sound
Dirigé par Marnie Branfireun de l'Université de Vancouver Island, ce projet intègre plusieurs stratégies de communication distinctes.
Grâce à des panneaux d'affichage en bordure de mer, à une exposition interactive, à la création de matériel éducatif et à d'autres initiatives, ce projet sensibilisera le public à dix thèmes de recherche clés ainsi qu'à la recherche en cours dans la région de Baynes Sound, située entre l'île Denman et l'île de Vancouver dans le détroit de Georgie
Récipiendaire 3 - Tininnimiutait : Évaluation du potentiel des ressources marines locales accessibles depuis le rivage pour soutenir la sécurité alimentaire et la souveraineté alimentaire au Nunavik
Dirigé par Christopher Fletcher, de l'Université de Waterloo, ce projet aboutira à la co-production d'un livre réalisé en collaboration avec des membres de la communauté au Nunavik et des organisations locales.
Ce livre servira d'outil de mobilisation des connaissances avec quatre objectifs principaux :
- Préserver les savoirs inuit détenus par les aînés concernant les espèces marines.
- Diffuser les résultats de recherche sur l'influence des variables environnementales clés sur ces espèces.
- Présenter des méthodes de suivi simples que les communautés peuvent mettre en œuvre pour soutenir la prise de décision face au changement climatique.
- Fournir des informations sur la composition nutritionnelle et la sécurité de ces espèces, ainsi que leur contribution à la santé et au bien-être.
Récipiendaire 4 - Renforcer l'action climatique des citoyens scientifiques sur la côte est de la Nouvelle-Écosse pour soutenir la gouvernance des risques à plusieurs niveaux
Sous la direction de Floris Goerlandt de l'Université Dalhousie, ce projet développera une plateforme de science citoyenne pour soutenir la collecte de données et la mobilisation des connaissances dans des zones côtières éloignées.
Grâce à la création d'outils web, de matériel éducatif et d'ateliers publics, ce projet impliquera et informera les membres de la communauté sur la collecte et la gestion des données de recherche océanique.
Récipiendaire 5 - Apoqnmatulti’k en action : engager les communautés par le récit
Sous la direction de Sara Iverson et en collaboration avec le de suivi des océans de l'Université Dalhousie, ce projet se concentre sur le développement de deux livres illustrés pour enfants, inspirés des connaissances mi'kmaw acquises lors d'ateliers pour le projet Apoqnmatulti’k, un terme mi'kmaw signifiant « nous nous aidons les uns les autres ». Les livres seront disponibles en anglais et en mi'kmaw.
Récipiendaire 6 - Sous les vagues : unir les cinéastes et les scientifiques marins
Dirigé par Jennifer Jackson à travers e Festival du film environnemental de la Colombie-Britannique (BCEFF), ce projet réunira des scientifiques marins et des cinéastes lors d'un atelier pour co-concevoir des idées de films axées sur l'océan.
Récipiendaire 7 - Expédition communautaire et liaison en leadership des jeunes 2025 dirigée par des Autochtones
Sous la direction de Greg Jeddore, en collaboration avec Miawpukek Horizon Maritime Services, ce projet mettra en valeur les résultats des projets de recherche océanique dans les communautés des deux Premières Nations mi'kmaw de Terre-Neuve-et-Labrador : la Première Nation Qalipu et la Première Nation Miawpukek.
En se concentrant sur la communication des résultats du projet avec les communautés, ce projet favorisera des discussions significatives qui permettront aux communautés d'utiliser la recherche scientifique pour éclairer les décisions locales et d'influencer les politiques nationales et régionales qui affectent leur communauté.
Récipiendaire 8 - Communications basées sur l'art intégrées aux enseignements de Nukumi
Dirigé par un détenteur de connaissances traditionnelles mi'kmaw, artiste et professeur, ce projet vise à promouvoir la protection dirigée par les Mi'kmaw dans les zones de conservation terrestre et marine.
Un rapport est en cours d'élaboration dans le cadre d'une étude préliminaire pour un éventuel nouveau parc national de conservation marine. Cependant, ce rapport pourrait ne pas être accessible aux communautés côtières mi'kmaw. Ce projet vise à combler cette lacune en développant un plan de mobilisation des connaissances afin de garantir que les informations du rapport final soient présentées de manière claire et accessible aux communautés mi'kmaw, tout en partageant les connaissances mi'kmaw de manière compréhensible pour les autres.
Récipiendaire 9 - Shipeku-Uinipeku : notre Saint-Laurent
Dirigé par Roxane Lavoie de l'Université Laval, ce projet concevra et produira, en collaboration avec des représentants et des aînés innus, une exposition itinérante basée sur les résultats du projet Shipeku-Uinipeku (Mer-Littoral-Berge en innu-aimun) : évaluation des effets cumulés socioculturels des activités maritimes le long du Saint-Laurent sur les communautés innues, dans le cadre de l'initiative de Transports Canada visant à évaluer les effets cumulés du transport maritime.
Cette exposition participative offrira un retour d'information aux communautés à travers une initiative engageante et culturellement pertinente, ouverte à tous les membres de chacune des sept communautés.
Récipiendaire 10 - Matériel éducatif de la région de Quoddy et plan de recherche pour les utilisateurs finaux afin d'accroître la signification de la recherche dans la prise de décision
Dirigé par Kim Reeder, en collaboration avec la Nation Peskotomuhkati à Skutik, ce projet mettra en avant le rôle de la science et des savoirs autochtones comme moteurs de la gestion océanique.
Ce projet inclut le remballage de matériel provenant de sommets communautaires en outils éducatifs engageants, tels qu'un Zine ludique pour les étudiants, ainsi que l'élaboration d'un plan avec des partenaires afin de garantir que la science océanique soit intégrée de manière significative dans les décisions et actions du monde réel.
Récipiendaire 11 - Forêts de Kelp virtuelles : expériences immersives qui encouragent des responsabilités inclusives pour la transformation et la durabilité des zones côtières
Dirigé par Jasmin Schuster avec l'initiative Kelp Rescue, ce projet utilisera des séquences capturées avec un équipement financé par National Geographic pour produire des vidéos à 360 degrés de haute qualité montrant des forêts de kelp saines, des zones de barrens d'oursins et des sites de restauration de kelp où le kelp a été activement replanté.
Ces vidéos constitueront la base d'une campagne de mobilisation des connaissances diversifiée, visant à sensibiliser le public et les parties prenantes à l'importance écologique des forêts de kelp et à la nécessité de leur protection.
Récipiendaire 12 - NoiseTracker : explorer le bruit océanique pour promouvoir l'engagement du public et le partage des connaissances
Dirigé par Valeria Vergara à la Raincoast Conservation Foundation, ce projet suivra un processus en plusieurs étapes pour éduquer le grand public sur les complexités du bruit sous-marin, sur les méthodes de mesure utilisées par les scientifiques et sur les effets de ce bruit sur la vie marine, ainsi que sur les moyens de réduire le bruit sous-marin.
Ce projet développera également un rapport et des présentations destinées aux parties prenantes pertinentes (y compris les chercheurs, le gouvernement et les communautés des Premières Nations) pour soutenir une gestion du bruit éclairée par la science.
Que vous soyez chercheur, personne autochtone liée à l'océan, défenseur de la santé des océans ou simplement curieux de nos mers, le Fonds KM du MEOPAR peut vous être bénéfique.
Si vous avez un projet à venir que vous aimeriez voir soutenu, envisagez de devenir un futur candidat au Fonds KM.
Le prochain appel à propositions sera lancé à l'automne 2025. Le MEOPAR souhaite élargir la portée du Fonds KM et est ouvert à des projets diversifiés et imaginatifs.
Même si vous n'êtes pas actif dans le domaine de la recherche océanique, vous pouvez toujours contribuer en soutenant ces projets, en participant à leurs activités et en diffusant l'information sur toutes les recherches océaniques importantes menées à travers le Canada.
Auteur : Jamie Contos
Au-delà des frontières universitaires : rendre la recherche océanographique accessible à tous les Canadiens grâce au Fonds de mobilisation des connaissances (KM)
À l’heure actuelle, 95 % des océans restent inexplorés, ce qui offre un immense potentiel de nouvelles découvertes. Nos océans fournissent des informations précieuses sur des écosystèmes complexes, la biodiversité, l’environnement et d’autres aspects essentiels. Chaque année, des scientifiques s’efforcent d’exploiter ce potentiel pour mieux comprendre notre monde naturel en étudiant les mystères qui se cachent sous les vagues.
La recherche océanographique couvre un large éventail de domaines d’étude. Des minéraux aux mammifères, en passant par les microplastiques, des experts issus de diverses disciplines élaborent des projets uniques visant à approfondir notre compréhension des phénomènes marins. Cependant, sans une communication efficace de leurs résultats, ces projets risquent souvent de passer inaperçus. C’est pourquoi le Réseau d’observation, de prédiction et de réponse environnementales marines (MEOPAR) s’engage à aider les scientifiques à surmonter les obstacles à la diffusion de leurs travaux grâce au Fonds KM.
Le Fonds KM soutient les chercheurs, les établissements d’enseignement supérieur, les organismes à but non lucratif et d’autres acteurs de la communauté océanique canadienne en les encourageant à sortir du cadre académique lorsqu’ils diffusent des résultats significatifs. Grâce au soutien du MEOPAR, les candidats sélectionnés auront l’occasion d’explorer des approches innovantes pour toucher un public plus large.
Les bénéficiaires du Fonds KM seront en mesure d’inspirer le changement et de favoriser des échanges fructueux sur la recherche en faisant preuve de créativité, d’imagination et de compétences en communication ciblée.
Si votre projet pourrait bénéficier du soutien du Fonds KM, restez à l’affût d’un nouvel appel à propositions qui sera lancé à l’automne 2025.
Pour l’année 2025, le Fonds KM a sélectionné 12 projets à travers le Canada comme bénéficiaires. Rejoignez le MEOPAR pour célébrer chacune de ces initiatives remarquables :
Lauréat n° 1 – Glaciers en transition : la rencontre entre l'art et la science
Dirigé par Deborah Benkort, de l’Institut des sciences de la mer de Rimouski, ce projet porte sur l’une des conséquences les plus visibles du changement climatique dans les régions polaires : le recul rapide des glaciers dans la mer et ses répercussions sur les écosystèmes marins.
Ce projet comprendra une exposition d'images satellites haute résolution, suivie d'un atelier permettant d'approfondir la réflexion sur les changements en cours au niveau des glaciers et de leurs écosystèmes.
Lauréat n° 2 – Signes de vie, signes de transformation : étude environnementale dans le détroit de Baynes
Sous la direction de Marnie Branfireun, de l’Université de l’Île de Vancouver, ce projet intègre plusieurs stratégies de communication distinctes.
Grâce à des panneaux d’affichage installés en bord de mer, à une exposition interactive, à la création de supports pédagogiques et à d’autres initiatives, ce projet sensibilisera le public à dix thèmes de recherche clés ainsi qu’aux travaux de recherche en cours dans la région de Baynes Sound, située entre l’île Denman et l’île de Vancouver, dans le détroit de Georgie.
Lauréat n° 3 – Tininnimiutait : Évaluation du potentiel des ressources marines locales accessibles depuis le rivage pour renforcer la sécurité alimentaire et la souveraineté alimentaire au Nunavik
Dirigé par Christopher Fletcher, de l’Université de Waterloo, ce projet débouchera sur la co-production d’un ouvrage réalisé en collaboration avec des membres de la communauté du Nunavik et des organisations locales.
Cet ouvrage servira d’outil de mobilisation des connaissances et poursuivra quatre objectifs principaux :
- Préserver les savoirs inuits détenus par les aînés concernant les espèces marines.
- Diffuser les résultats des recherches sur l’influence des principales variables environnementales sur ces espèces.
- Présenter des méthodes de suivi simples que les communautés peuvent mettre en œuvre pour faciliter la prise de décision face au changement climatique.
- Fournir des informations sur la composition nutritionnelle et la sécurité alimentaire de ces espèces, ainsi que sur leur contribution à la santé et au bien-être.
Lauréat n° 4 – Renforcer l'action climatique des citoyens scientifiques sur la côte est de la Nouvelle-Écosse afin de soutenir la gouvernance des risques à plusieurs niveaux
Sous la direction de Floris Goerlandt, de l’université Dalhousie, ce projet permettra de mettre au point une plateforme de science citoyenne destinée à faciliter la collecte de données et la valorisation des connaissances dans les zones côtières isolées.
Grâce à la création d’outils en ligne, de supports pédagogiques et d’ateliers ouverts au public, ce projet permettra d’impliquer et d’informer les membres de la communauté sur la collecte et la gestion des données issues de la recherche océanographique.
Lauréat n° 5 – Apoqnmatulti’k en action : mobiliser les communautés par le récit
Sous la direction de Sara Iverson et en collaboration avec le Réseau de suivi des océans de l’université Dalhousie, ce projet porte sur la création de deux livres illustrés pour enfants, inspirés des savoirs mi’kmaw acquis lors d’ateliers organisés dans le cadre du projet Apoqnmatulti’k, un terme mi’kmaw qui signifie « nous nous entraidons ». Les livres seront disponibles en anglais et en mi’kmaw.
Lauréat n° 6 – Sous les vagues : rapprocher les cinéastes et les scientifiques marins
Dirigé par Jennifer Jackson dans le cadre du Festival du film environnemental de Colombie-Britannique (BCEFF), ce projet réunira des scientifiques marins et des cinéastes lors d’un atelier destiné à élaborer ensemble des idées de films consacrés à l’océan.
Lauréat n° 7 – Expédition communautaire et programme de formation au leadership des jeunes 2025 dirigé par des Autochtones
Sous la direction de Greg Jeddore, en collaboration avec Miawpukek Horizon Maritime Services, ce projet mettra en valeur les résultats des projets de recherche océanographique menés au sein des communautés des deux Premières Nations mi’kmaw de Terre-Neuve-et-Labrador : la Première Nation Qalipu et la Première Nation Miawpukek.
En mettant l’accent sur la communication des résultats du projet auprès des communautés, ce projet favorisera des discussions constructives qui permettront à celles-ci d’utiliser la recherche scientifique pour éclairer les décisions locales et d’influencer les politiques nationales et régionales qui les concernent.
Lauréat n° 8 – Communications artistiques intégrées aux cours dispensés par Nukumi
Dirigé par un détenteur de savoirs traditionnels mi’kmaw, artiste et enseignant, ce projet vise à promouvoir la protection des zones de conservation terrestres et marines sous la responsabilité des Mi’kmaw.
Un rapport est en cours d’élaboration dans le cadre d’une étude préliminaire en vue de la création éventuelle d’un nouveau parc national de conservation marine. Cependant, ce rapport pourrait ne pas être accessible aux communautés côtières mi’kmaw. Ce projet vise à combler cette lacune en élaborant un plan de mobilisation des connaissances afin de garantir que les informations contenues dans le rapport final soient présentées de manière claire et accessible aux communautés mi’kmaw, tout en partageant les connaissances mi’kmaw d’une manière compréhensible pour les autres.
Lauréat n° 9 – Shipeku-Uinipeku : notre Saint-Laurent
Dirigé par Roxane Lavoie de l’Université Laval, ce projet concevra et produira, en collaboration avec des représentants et des aînés innus, une exposition itinérante s’appuyant sur les résultats du projet Shipeku-Uinipeku (Mer-Littoral-Berge en innu-aimun) : évaluation des effets cumulés socioculturels des activités maritimes le long du Saint-Laurent sur les communautés innues, dans le cadre de l’initiative de Transports Canada visant à évaluer les effets cumulés du transport maritime.
Cette exposition participative permettra de faire part des retours d’expérience aux communautés dans le cadre d’une initiative engageante et adaptée à leur culture, ouverte à tous les membres de chacune des sept communautés.
Lauréat n° 10 – Matériel pédagogique de la région de Quoddy et plan de recherche destiné aux utilisateurs finaux visant à renforcer la pertinence de la recherche dans la prise de décision
Dirigé par Kim Reeder, en collaboration avec la Nation Peskotomuhkati de Skutik, ce projet mettra en avant le rôle de la science et des savoirs autochtones en tant que moteurs de la gestion des océans.
Ce projet consiste à transformer les ressources issues de rencontres communautaires en outils pédagogiques captivants, tels qu’un zine ludique destiné aux étudiants, ainsi qu’à élaborer, en collaboration avec des partenaires, un plan visant à garantir que la science océanographique soit intégrée de manière significative dans les décisions et les actions concrètes.
Lauréat n° 11 – Forêts de varech virtuelles : expériences immersives favorisant une gestion responsable et inclusive pour la transformation et la durabilité des zones côtières
Dirigé par Jasmin Schuster en collaboration avec l’Initiative de Sauvetage des Kelp, ce projet utilisera des séquences filmées à l’aide d’un équipement financé par National Geographic pour produire des vidéos à 360 degrés de haute qualité montrant des forêts de kelp en bonne santé, des zones de « barrens » d’oursins et des sites de restauration où le kelp a fait l’objet d’une replantation active.
Ces vidéos serviront de base à une campagne diversifiée de mobilisation des connaissances, visant à sensibiliser le public et les parties prenantes à l’importance écologique des forêts de kelp et à la nécessité de les protéger.
Lauréat n° 12 – NoiseTracker : explorer les bruits océaniques pour favoriser l’engagement du public et le partage des connaissances
Dirigé par Valeria Vergara au sein de la Raincoast Conservation Foundation, ce projet suivra un processus en plusieurs étapes visant à sensibiliser le grand public aux complexités du bruit sous-marin, aux méthodes de mesure utilisées par les scientifiques, aux effets de ce bruit sur la vie marine, ainsi qu’aux moyens de réduire le bruit sous-marin.
Ce projet permettra également d'élaborer un rapport et des présentations destinés aux parties prenantes concernées (notamment les chercheurs, les pouvoirs publics et les communautés des Premières Nations) afin de favoriser une gestion du bruit fondée sur des données scientifiques.
Que vous soyez chercheur, personne autochtone ayant un lien avec l’océan, défenseur de la santé des océans ou simplement curieux de découvrir nos mers, le Fonds KM du MEOPAR peut vous être utile. Si vous avez un projet à venir que vous aimeriez voir soutenu, pensez à devenir un futur candidat au Fonds KM.
Le prochain appel à propositions sera lancé à l’automne 2025. Le MEOPAR souhaite élargir la portée du Fonds KM et est ouvert à des projets variés et créatifs.
Même si vous n’êtes pas actif dans le domaine de la recherche océanographique, vous pouvez tout de même apporter votre contribution en soutenant ces projets, en participant à leurs activités et en diffusant des informations sur toutes les recherches océanographiques importantes menées à travers le Canada.
